EXAM	Leçons 1–10	

1		Où passer ses vacances?  Vous allez entendre une conversation. Écoutez-la attentivement, puis répondez aux questions par des phrases complètes. (8 × 1 pt. = 8 pts.)	

1.		Où Richard voudrait-il faire du camping?	
		                                                                                                                                                                         	
2.		Pourquoi Claudine ne veut-elle pas faire de camping?	
		                                                                                                                                                                         	
3.		Qu’est-ce que Richard voudrait faire dans les Pyrénées?	
		                                                                                                                                                                         	
4.		Pourquoi Claudine ne veut-elle pas aller à la montagne?	
		                                                                                                                                                                         	
5.		Qu’est-ce que Richard voudrait faire à la Martinique?	
		                                                                                                                                                                         	
6.		Pourquoi Claudine ne veut-elle pas aller à la Martinique?	
		                                                                                                                                                                         	
7.		Où Claudine propose-t-elle d’aller passer les vacances?	
		                                                                                                                                                                         	
8.		Qu’est-ce que Richard pense de son idée?	

2		Vocabulaire  Trouvez la définition qui correspond à chaque mot. (8 × 1 pt. = 8 pts.)	

		                                                 	1.		un chômeur	a.		quelqu’un qui donne son avis aux autres	
		                                                 	2.		un télescope	b.		quelqu’un qui ne sait pas s’amuser	
		                                                	3.		un conseiller	c.		ce qui se passe quand il y a trop de pluie	
		                                                 	4.		la sécheresse	d.		ce qu’on utilise pour regarder les étoiles	
		                                                 	5.		un rabat-joie	e.		quelqu’un qui n’a pas de travail	
		                                                 	6.		un loisir	f.		ce qui se passe quand il n’y a pas assez de pluie	
		                                                 	7.		une expérience	g.		ce qu’on pratique pour s’amuser	
		                                                 	8.		une inondation	h.		ce qu’on fait pour prouver une théorie	

3		Le plus-que-parfait  Complétez chaque phrase pour dire ce qui s’était déjà passé au moment indiqué. (5 × 1 pt. = 5 pts.)	

1.		Avant ma naissance, mes parents                                                                                                            .	
2.		Quand j’allais à l’école primaire, je/j’                                                                                                     .	
3.		Quand j’avais dix ans, je/j’                                                                                                                      .	
4.		À l’âge de douze ans, mon frère/ma sœur                                                                                               .	
5.		Quand nous avons commencé nos études/au lycée, mes amis et moi                                                      	
		                                                                                                                                                                 .	

4		Les négations  Écrivez six phrases à l’aide des négations de la liste. (6 × 1 pt. = 6 pts.)	

			ne... aucun(e)	ne... ni... ni...	ne... personne	ne... que		
			ne... jamais	ne... nulle part	ne... plus	ne... rien		

1.		                                                                                                                                                                         	
2.		                                                                                                                                                                         	
3.		                                                                                                                                                                         	
4.		                                                                                                                                                                         	
5.		                                                                                                                                                                         	
6.		                                                                                                                                                                         	

5		Les articles  Choisissez le bon article pour compléter ces phrases. (5 × 1 pt. = 5 pts.)	

1.		Tu as assez                       argent?	
		a. du	b. de la	c. de l’	d. des	e. de	f. d’			
2.		Vous avez                       courage!	
		a. du	b. de la	c. de l’	d. des	e. de	f. d’			
3.		Je n’ai pas                       respect pour lui.	
		a. du	b. de la	c. de l’	d. des	e. de	f. d’			
4.		Il me faut                       olives pour la salade.	
		a. du	b. de la	c. de l’	d. des	e. de	f. d’			
5.		Elle a pris deux kilos                       pommes de terre.	
		a. du	b. de la	c. de l’	d. des	e. de	f. d’			

6		Dans 15 ans…  Comment imaginez-vous votre vie dans 15 ans? Utilisez le futur simple. (6 × 1 pt. = 6 pts.)	

		Dans 15 ans....	
1.		                                                                                                                                                                         	
2.		                                                                                                                                                                         	
3.		                                                                                                                                                                         	
4.		                                                                                                                                                                         	
5.		                                                                                                                                                                         	
6.		                                                                                                                                                                         	

7		Votre routine  Décrivez votre vie quotidienne à l’aide de cinq verbes réfléchis conjugués au présent. (5 × 1 pt. = 5 pts.)	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

8		L’ordre des pronoms  Répondez aux questions à l’aide de pronoms pour remplacer les mots soulignés. (5 × 1 pt. = 5 pts.)	

1.		Qui s’occupe des billets?	
		                                                                               	
2.		Tu attends ton frère au centre-ville?	
		                                                                               	
3.		Vous allez expliquer la situation aux touristes?	
		                                                                               	
4.		Qui t’a parlé du problème?	
		                                                                               	
5.		Elle a envoyé des cartes postales à ses parents?	

9		Subjonctif ou indicatif?  Finissez les phrases à l’aide du subjonctif ou de l’indicatif, selon le contexte. (6 × 1 pt. = 6 pts.)	

1.		Il est douteux que/qu’                                                                                                                              .	
2.		Papa est sûr que/qu’                                                                                                                                 .	
3.		J’espère que/qu’                                                                                                                                       .	
4.		Il n’est pas vrai que/qu’                                                                                                                           .	
5.		Pensez-vous que/qu’                                                                                                                               ?	
6.		Ma mère ne fait pas de ski de peur qu’elle                                                                                              .	

10		Une dispute  Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait pour compléter le paragraphe. (10 × 1 pt. = 10 pts.)	

		Vendredi soir, mon frère et moi, nous nous (1)                                                        (se disputer). Je (2)                                                        (regarder) mon feuilleton préféré à la télé quand Paul (3)                                                        (entrer) dans le salon. Il (4)                                                       
(prendre) la télécommande et il (5)                                                        (changer) de chaîne! Évidemment, il (6)                                                        (vouloir) regarder le match de foot. Je n’ (7)                                                        (être) pas contente et je lui (8)                                                       
(dire) ce que je pensais. Paul (9)                                                        (dire) qu’il ne (10)                                                        (savoir) pas que j’(11)                                                        (aimer)
ce feuilleton et il (12)                                                        (partir) regarder le match dans sa chambre.	

11		Quand j’étais petit(e)  Décrivez en six phrases ce que vous faisiez quand vous étiez plus jeune. Employez au moins deux fois l’imparfait dans votre rédaction. (3 pts. for grammar + 3 pts. for vocabulary = 6 pts.)	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

12		À compléter  Complétez ces phrases en employant le conditionnel passé. (6 × 1 pt. = 6 pts.)	

1.		Si mes parents avaient su, ils                                                                                                                   .	
2.		S’il avait neigé hier, je/j’                                                                                                                         .	
3.		Si tu avais eu moins de devoirs le week-end dernier, tu                                                                         .	
4.		Si nous n’avions pas choisi d’étudier le français, nous                                                                           .	
5.		Si mon ami n’avait pas réussi à son examen, il                                                                                       .	
6.		Si on n’avait pas inventé Internet, les gens                                                                                             .	

		LECTURE	
		Une journée au festival	

		C’est le mois de mai et un petit groupe de jeunes étudiants en journalisme s’est rendu à Cannes pour faire un reportage sur le célèbre festival du cinéma. Ce festival est l’événement cinématographique marquant de l’année en France. Pendant une semaine, Cannes s’anime beaucoup et devient soudain très peuplée. Les rues de son centre-ville offrent des spectacles inattendus. Beaucoup de gens profitent de la sortie des films pour se divertir et s’amuser. Les jeunes reporters font le point (recap) à la fin de leur première journée de festival:	

JÉRÔME		J’ai réussi à assister à deux premières, aujourd’hui: un documentaire norvégien et une fiction acadienne qui s’inspirait d’un fait divers réel.	
VALENTINE		Quel film as-tu préféré?	
JÉRÔME		La fiction. Le documentaire était pareil à un long clip vidéo. Je me suis beaucoup ennuyé.	
CLAUDE		Est-ce que tu as pu voir des réalisateurs?	
JÉRÔME		Oui, et c’était vraiment intéressant! Celui de la fiction acadienne a répondu aux questions des spectateurs après la projection de son film. J’ai enregistré la conversation et j’ai plein d’informations pour mon article, maintenant.	
CLAUDE		C’est génial. Eh bien, Valentine et moi, nous avons interviewé une vedette!	
JÉRÔME		Vraiment, laquelle?	
VALENTINE		Michel Régent, le critique. Tu sais, celui qui a une chronique hebdomadaire dans plusieurs journaux. Nous nous trouvions devant le Grand Hôtel quand Claude a remarqué un petit panneau qui annonçait sa conférence de presse. On y est allé par curiosité et comme la salle était presque vide, on a pu s’entretenir directement avec lui. Il était très sympathique et nous avons passé un bon moment.	
JÉRÔME		Deux interviews en tout, ce n’est pas mal pour le premier jour. Nous avons eu de la chance. Espérons que ça va continuer!	

1		Compréhension  Répondez aux questions par des phrases complètes. (6 × 1 pt. = 6 pts.)	

1.		Qu’est-ce que le Festival de Cannes?	
		                                                                                                                                                                                   	
2.		Pourquoi Jérôme, Valentine et Claude sont-ils allés au Festival de Cannes?	
		                                                                                                                                                                                   	
3.		À combien de premières Jérôme a-t-il assisté?	
		                                                                                                                                                                                   	
4.		Est-ce que le documentaire a amusé Jérôme?	
		                                                                                                                                                                                   	
5.		Qui est Michel Régent?	
		                                                                                                                                                                                   	
6.		Pourquoi les trois amis ont-ils eu de la chance?	

2		Et vous?  Qui est votre vedette préférée? Si vous pouviez l’interviewer, quelles questions aimeriez-vous lui poser? Faites une liste de six questions pour votre entretien. (3 pts. for grammar + 3 pts. for vocabulary = 6 pts.)	

		                                                                                                                                                                              	

		                                                                                                                                                                              	

		RÉDACTION	

		Choisissez un thème de rédaction et écrivez un paragraphe de huit phrases. (4 pts. for grammar + 4 pts. for vocabulary + 4 pts. for style = 12 pts.)	
		Thème 1: Quels sont les avantages et les inconvénients d’habiter en ville et à la campagne? Où est-ce que vous préférez habiter? Pourquoi?	
		Thème 2: Quels sont les problèmes sociaux de votre ville ou de votre région? Est-ce qu’il y a des conflits entre les différentes cultures ou y vit-on paisiblement (peacefully)? À votre avis, quels efforts faut-il faire pour résoudre les problèmes associés à l’immigration?	
		Thème 3: Quel moyen de communication préférez-vous pour vous informer (la télé, Internet, les revues, les journaux, etc.)? Lequel préférez-vous pour vous divertir? Vos préférences ont-elles évolué depuis votre enfance ou votre adolescence? Expliquez.